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「教育は学ぶ人の将来のためにある」を理念としています。
そのためには「学ぶ人にとっては、将来何が役に立ち、そのために今何が大切か」という視点で指導を行います。
教育の目標は「学ぶ人が自らの意思で、意欲を持って学べるようになる」ことは大切です。
ノルウェーの諺をかりると「子供に一匹の魚を与えると一日生きることができる。
しかし、魚の捕り方を教えると一生食べることに困らない」ということです。
検定試験は、120段階の課題を設定しました。弱点を克服しながら一つ一つの課題を
継続して練習し、検定を受検することで、応用力がつきます。
コンクールでは、普段の学習で身に付けた力をためします。
本委員会では、学習の目標としての検定試験と、実力をためすためのコンクールの相乗効果で 学ぶ生徒の意欲を喚起してより高い効果をめざします。
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